中国高净值人群画像：近8成家庭选择海外教育！

　　

　　“高净值人群”这个词，我们常常会听到，但总归是模模糊糊的概念，一般觉得有钱人就是高净值人群。

　　其实在国际上，它有详细的划分标准。

　　麦肯锡有一份最新的研究报告，根据个人金融资产的多少来进行分类：

　　个人金融资产低于25万美元的，称为大众人群；

　　个人金融资产在25万美元到100万美元之间的，称为富裕人群；

　　个人金融资产在100万美元到2500万美元之间的，叫高净值人群；

　　个人金融资产在2500万美元以上的，称为超高净值人群。

　　还有非常少的一部分，叫亿万富豪，要进入亿万富豪俱乐部，需要个人资产在10亿美元以上。

　　注意，这里的个人金融资产，指的是【可投资资产】，不是指固定资产。

　　2021年12月，阳光人寿携手胡润百富调研院联合发布《2021中国高净值人群财富风险管理白皮书》。

　　

　　据悉，此次调研将有1000万人民币及以上资产的中国家庭，定义为“高净值家庭”。

　　报告显示，中国净资产过千万的家庭超200万户：

　　有600万人民币家庭净资产的“富裕家庭”达501万户；

　　有千万人民币家庭净资产的“高净值家庭”202万户；

　　有亿元人民币家庭净资产的“超高净值家庭”13万户；

　　有亿元人民币可投资资产的“超高净值家庭”7.7万户；

　　3000万美元可投资资产的“国际超高净值家庭”5.4万户。

　　中国净资产千万人民币以上的家庭，五年前大致是130万户，到了现在已经远远超出两百万户。

　　短短五年间，高净值人士差不多翻了一倍，且人群构成分布比例也有所调整。

　　这也就意味着，尽管有钱人越来越多，但对于有钱人才说，同样面临着“不进则退”的压力。

　　中国高净值人群构成 (按职业分)

　　来源：招商银行-贝恩公司高净值人群调研分析

　　胡润百富董事长胡润表示：

　　“我们关注高净值人群，因为他们创造财富的经验非常丰富，在财富风险管理上也有更超前的意识和行动，这可以给大家带来一些启发。

　　现在的外部市场和政策变化都非常快，比如碳中和、逆全球化、房产调控、疫情波动等等，都和企业发展紧密相关。”

　　

　　在家庭和个人的财富风险中，高净值人群对财富的长期增值保值普遍有较高要求。

　　47%的受访对象担心“家庭资产增速太慢”，39%担心“缺少对财富的传承规划”。总的来说，“求稳”是被高净值人群普遍提及的追求。

　　这就要求高净值人士首先要在家庭资产增速与保值之间找到平衡。

　　另一方面，想要保持财富的长期正增长，培养出优秀的下一代尤为重要。

　　这就决定了高净值人群大概率会比普通人更重视教育，对教育的投入也更大。

　　这里面还有一组数据，中国高净值家庭主要集中在以下城市：

　　北京（29.4万户）上海（25.5万户）香港（22.3万户）深圳（7.6万户）广州（6.9万户）

　　不难发现，高净值人士集中的一线城市，也是内地教育开销最大的城市。

　　2021年年初，International School Database（国际学校数据库）对全球73个城市的国际化教育费用进行了调查统计，中国的北上广深四个城市全都入围TOP 10。

　　养娃成本在200万以上——这还只是国内生活、上学（国际学校）的费用。如果家长想让孩子出国留学，花费就更大了。

　　国际学校数据库

　　北京上海的养娃成本，在国际范围内仅次于纽约！

　　难怪香港明星纷纷迁徙到上海。

　　明星们并不缺钱，可以给孩子的教育做很大的投入，而这也是高净值人士的普遍关注点——财富的健康传承和子女教育的密不可分，让高净值家庭持续把部分财富投入到教育中。

　　尽管不少高净值人士现在依然让小孩在国内接受国际学校的教育。

　　但其实，他们提前规划好的海外身份，国际学校的双语教学、人脉资源等等，早已为孩子们铺垫好了立足国际社会的资本。

　　有朝一日，孩子出国深造就是轻而易举的事情，把事业、家族财富拓展到海外，也就顺理成章。

　　

　　经济实力和眼界，给予了高净值人士投资子女教育的资本和底气。

　　调查显示，高净值人群平均愿意为每位子女的教育花费392万元，接近五分之一的高净值家庭准备为子女教育投入500万元以上。

　　这个数字估计很多普通人看到，会觉得自己一辈子也赚不到这么多钱，但钱少有钱少的方法，可以的话跟着这些高净值人士的脚步走，大概率不会错。

　　另外，在高净值家庭中，八成家庭选择海外教育！

　　主要考虑高中和本科教育阶段作为开始海外学习的起点。

　　82%的高净值人群关注子女就读学校的世界排名，57%的家长希望子女进入世界排名前50的大学深造。

　　

　　那么，为什么高净值人士，这些站在金字塔顶端的有钱人，都把目光放到了海外教育上呢？

　　就拿美国来说。

　　比如现金国内大火的都是公务员、编制等“铁饭碗”，竞争极大。经济不是那么好的时候，大家都更向往“安稳”的工作。

　　但在美国，真正好的工作是那些世界顶级的科技公司。

　　国内以制造业为主，甚至要把一部分孩子分流到“职业学校”。但如果把目光放到全球上来，美国就没有这种“人才瓶颈”。

　　欧美等发达国家掌握了全球科技金融等的大部分话语权，能够很好地吸纳和发展人才，并不存在“人才过剩”这种说法。

　　囿于国内，并不能最大限度地发挥孩子的优势，孩子未来的发展也会比较局限。

　　但如果从小就培养孩子立足国际社会的能力，那么：

　　当中国经济箫条找不到工作的时候，孩子在世界其他地方都能找到工作；当全球经济萧条的时候，他们回到中国，也随时随地可以找到最顶级的工作之一。

　　

　　选择海外教育，可以说是大势所趋。

　　被誉为“现代主义建筑最后的大师”的贝聿铭，就是在上世纪三十年代到美国麻省理工求学时，遇到了当时要去美国名校卫斯理学院的妻子卢爱玲。

　　两人都是名门望族之后，都接受了美国良好的教育，乃至于子孙后代都与哈佛结缘，传承和再创了一个家族的辉煌。

　　还真别不信，那些比你优秀、比你出身好、比你有钱的人，可能比你还努力。而优秀的人遇到优秀的人，家族成员的质量非常有保障。

　　这也是高净值家庭长盛不衰的重要手段之一。

　　为什么要让孩子去接受海外的教育？

　　因为自孩子踏出国门到美国顶级名校进修那一刻开始，其实你就为子女编制了一个不得了的全球人脉网络。

　　当然，随着城市化进程的加速，新一线城市尤其是一线城市的几百万、千万家庭不在少数，甚至资产上亿的家庭都有不少。

　　他们完全有能力选择海外教育，却往往缺少规划和意识。

　　殊不知对孩子最大的爱，就是给他的人生一个好的、优秀的开始。

　　

　　让孩子到国外接受教育，与其到了高中或大学再出国留学，不如尽早给自己和孩子办理一个海外身份，比如美国、加拿大的绿卡或其他的小国护照。

　　如上文所述，多一张身份，孩子就多一个进可攻退可守的选择。

　　年纪越大你就会越知道，其实每一个优秀的孩子背后，都站着有远见、懂规划、重视并支持子女教育的中国家长。

　　他们对孩子的教育有着清晰的认识，拥有懂得放手的勇气，始终用无声的托举，去成就孩子更大的世界。